Психолого-педагогическая экспертиза
- Определение индивидуальных особенностей ребенка;
- Определение частоты, места, длительности и способа общения ребенка с одним из родителей;
- Определение возможности и длительности нахождения ребенка в отпуске с одним из родителей;
- Определение места жительства ребенка;
- Определение роли отца (матери) в воспитании ребенка;
- Определение с кем из родителей комфортнее проживать ребенку;
- Определение психологических особенностей взаимоотношения отца (матери) с ребенком;
- Определение на сколько, негативно влияет на ребенка, общение с отцом (матерью);
- Определение обстоятельств, которые могут препятствовать, общению отца ( матери) с ребенком;
- Определение степени привязанности ребенка к родителю (ям);
- Иные вопросы.
Стоимость проведения психолого-педагогической экспертизы
Примеры вопросов эксперту для проведения психолого-педагогической экспертизы
(определение порядка встреч одного из родителей -отца/матери- с ребенком)
- Каковы индивидуально-психологические особенности ребенка __________________, «__»____20__года рождения? Соответствует ли его развитие возрасту?
- Каковы индивидуально-психологические особенности отца __________________, матери __________________?
- Оказывают ли индивидуально-психологические особенности матери, отца негативное влияние на ребенка?
- Обладает ли мать, отец необходимыми данными и навыками для воспитания ребенка?
- Выявляются ли в стратегиях воспитания каждого из родителей особенности, оказывающие неблагоприятное влияние на психологическое развитее ребенка?
- Каков характер взаимоотношений ребенка _________________________, «__»____20__года рождения с каждым из родителей? Наблюдается ли у него особая привязанность к одному из родителей, если да, то к кому именно?
- Какие особенности поведения присутствуют у ребенка __________________ «__»____20__года рождения?
- Имеются ли у матери, у отца какие-либо психологические обстоятельства, препятствующие или ограничивающие их возможности в осуществлении воспитания ребенка, общения с ребенком?
(определение места жительства ребенка)
- Каковы особенности отношений ребенка _____________ с матерью _____________ и отцом _____________ и степень привязанности к ним?
- Каково соответствие специфики семейного воспитания родителей индивидуальным психологическим особенностям ребенка?
- Учитывая индивидуально-психологические особенности ребенка и их родителей, систему их психологических отношений, а также конкретную ситуацию, с кем из родителей с психологической точки зрения наиболее благоприятно постоянное проживание _____________?
- Имеются ли обстоятельства у отца и матери, препятствующие их общению с детьми с психологической точки зрения?
Дополнительные материалы:
- Прокуратура Санкт-Петербурга дает разъяснения по вопросу Споров между родителями о воспитании детей:
"... Положения Семейного кодекса РФ (ст. ст. 61, 65) наделяют родителей равными правами и обязанностями в отношении своих детей. При этом, все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, должны решаться родителями по взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом их мнения.
При наличии разногласий между ними один или оба родителя вправе обратиться за их разрешением в орган опеки и попечительства или в суд.
Место жительства детей при раздельном проживании родителей также устанавливается соглашением родителей.
При отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. При этом суд учитывает привязанность ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам, возраст ребенка, нравственные и иные личные качества родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком, возможность создания ребенку условий для воспитания и развития... "
